7月23日、25号，学校在济宁校区三楼会议室召开入驻高新区大学园区专业人才培养模式改革研讨会。研讨会由党委委员、副院长朱松涛主持，物理与信息工程系、美术系负责人、相关专业带头人及骨干教师、发规处及教务处负责人，基地管委会成员参加了研讨。

朱松涛在主持会议时，结合学校办学定位和应用型人才的培养规律，阐述了建立三亿体育(集团)官方网站（高新区）应用型人才培养基地的重要意义和学校对基地的定位，介绍了高新区大学园建设和学校基地入驻筹备工作进展情况，明确了研讨主题。

与会人员围绕应用型人才培养模式改革，就如何进一步解放思想，更新观念，大力推进产学研合作育人；如何优化专业人才培养方案，细化人才培养目标和规格，调整课程结构；如何充分利用和发挥高新区行业企业资源优势，打造人才培养、技术合作、社会服务平台，构建产学研合作机制和突出实践能力培养的教学模式；如何加强对高新区企业人才资源、产品、生产线、生产环节的了解，密切与企业合作，提升教师的研发能力和学生的动手能力；如何建设双师教师队伍，促进教师转型发展，优化师资队伍结构；如何借鉴学科专业竞赛经验，推进项目化课程改革；如何创新教学组织、管理模式，营造和优化教学环境，努力实施工程项目和案例教学，深化教学方法改革，建立双导师制和导师工作室制；如何加强学生管理，促进学风建设等方面，进行了认真、深入的研讨。

朱松涛认真听取了大家的发言，对物理与信息工程系、美术系近年来在应用型人才培养工作中所做的探索和实践予以充分肯定，并对加强基地建设，推进人才培养模式改革提出了明确要求。他强调，应用型人才培养模式的改革要立足于两个基本点，一是要保持学科专业的特质要求，二是要特别重视学生的通识教育和综合素质拓展。重点突出以下方面：一是培养模式上要充分体现产教融合、校企合作，努力实现专业与产业对接，人才培养目标与行业企业的需求对接，人才培养规格与岗位职业能力标准对接，进而形成学校与企业的互动，实现产学研一体化；二是师资队伍建设上要努力形成双师结构教学团队，要邀请行业企业人士参与人才培养方案的制订、课程设置、教学内容的优化、为学生上课等工作，要积极推进双导师制，请行业企业人士与专业教师共同指导学生的综合实验实训、毕业设计（论文），要鼓励专业教师进企业进车间，要积极推进教授工作室制；三是教学环境上要努力加强学科专业文化、企业文化等建设；四是教学内容上要在保持学科专业知识系统化的同时，嵌入典型工作案例、任务项目、企业行业标准等，要重视教学资源库建设，建立项目、案例纳入教学的准入制度；五是教学方法上要充分体现学以致用的教学原则，在理实一体化上下功夫，理论与技能并重，能够安排在实验室上的课，就安排在实验室上，能让行业企业人士上的课，就尽量安排，要逐步改革教学的组织形式；六是教学质量评价标准上，要重视学生的基础理论，更要注重动手能力，还要重视社会和行业企业的评价。七是社会服务能力上，要倡导教师为企业解决生产一线的实际问题，与企业一起联合开展研发。

研讨会后，朱松涛还就入驻基地前需重点推进的工作进行了部署。

【撰稿：李爱兰 审稿：朱桂林 编辑：谢建波 责编：关磊】